Més enllà de les dades: reflexions sobre l'art d'investigar

A l'episodi 10 de la quarta temporada del podcast EDUCULTEC, titulat “Investigar con sentido: el rol de la epistemología”, vaig tenir l'oportunitat de participar en una conversa molt interessant per als que investiguem i ensenyem. L'objectiu del diàleg va ser obrir espais de reflexió sobre el sentit profund de la investigació i la dimensió epistemològica.

Idees clau que vam abordar

1. Definir amb claredat el problema de recerca. Tot procés investigatiu ha de partir d'una pregunta ben formulada. Aquesta definició no és un tràmit inicial sinó l'eix que orienta cada decisió posterior.

2. Seleccionar amb cura les tècniques de recollida de dades.

   Les eines no són neutres: han de respondre als objectius i la naturalesa del problema. La coherència metodològica és una garantia de rigor.

3. Valorar les formes d'aproximació a la realitat.

   Investigar implica reconèixer que teoria i experiència es troben en un diàleg constant. L'epistemologia ens ajuda a entendre com construïm coneixement des d'aquesta interacció.

4. Difondre els resultats com a acte de responsabilitat social.

   Publicar no és només tancar un cicle, sinó tornar el coneixement a la comunitat. La investigació cobra sentit quan es comparteix i genera impacte.

5. Concebre la investigació com un procés integral.

   Investigar no és només aplicar tècniques: és escoltar, interpretar i compartir. És un exercici ètic i reflexiu que ens interpel·la com a professionals i com a ciutadans.

Per què és important aquesta conversa?

Perquè investigar no es redueix a acumular dades ni aplicar protocols. És un acte que implica sentit, responsabilitat i diàleg. L'epistemologia ens recorda que darrere de cada decisió metodològica hi ha una concepció del món i del coneixement.

Et convido a escoltar l'episodi complet (en castellà) a EDUCULTEC i a compartir les teves reflexions a https://www.youtube.com/live/u0_SdC6nJRg?si=hFf1k7S9wOwuxfAz

Què significa per tu investigar amb sentit?